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引导学生主动探究学习方法——“物体分类”评价案例分析

牛有梅、牛菊梅

2003小学教学设计：理科版Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

牛有梅, 牛菊梅. 引导学生主动探究学习方法——“物体分类”评价案例分析[J]. 小学教学设计：理科版, 2003.

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