新课程形式下校本制度建设初探——兼谈《品德与生活》《品德与社会》新课程研究与教学
摘要
随着《品德与生活》、《品德与社会》新课程的实施,对小学思想品德和社会学科的重视程度日益加强。笔者在高度重视校本教研制度建设,转化教学理念,引领教师以课堂为基地实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，进一步发挥创新精神和探究积极性，提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格，促进学生全面发展上，作了一些探索。
引用本文（GB/T 7714）
陈起聪. 新课程形式下校本制度建设初探——兼谈《品德与生活》《品德与社会》新课程研究与教学[J]. 福建基础教育研究, 2010.
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