童心 童趣 童诗——培养孩子儿童诗写作的教学策略
摘要
在小学低年级教材中,无论是语文课,还是思想品德课等课程中,都有大量的儿童诗出现。作为语文教师,引导学生学会读儿童诗、写儿童诗,把诗美的种子播撒在孩子纯真的心田里,实在很有必要。本文试从童心,诗情的火种;童趣,诗情的富矿;童诗,与孩子一起成长的消息树三个方面论述我对儿童诗教学的一些探索与实践。
引用本文（GB/T 7714）
周晓峰. 童心 童趣 童诗——培养孩子儿童诗写作的教学策略[J]. 魅力中国, 2010.
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