深圳市中小学生“非典”相关知识态度行为调查分析
摘要
目的了解中小学生对非典知识的掌握程度和获得相关知识的途径,为中小学校开展非典健康教育提供依据.方法分别对小学、初中和高中学生进行多种形式的健康教育,并随机抽取部分中小学生进行健康教育前后非典相关知识问卷调查.结果教育前后两次调查显示,学生对非典基本知识总的正确回答率为:高中＞初中＞小学(P＜0.01),且教育后同一年级学生的回答正确率明显高于教育前(P＜0.01);健康教育课、健康教育宣传资料和校园课外健康教育活动是学生获得非典知识的主要途径.结论 非典已成为深圳市中小学生普遍了解的一种疾病,健康教育对帮助学生正确认识非典和采取有效预防措施有积极作用.
引用本文（GB/T 7714）
吴传安, 王金明, 陈维力, 等. 深圳市中小学生“非典”相关知识态度行为调查分析[J]. 中国健康教育, 2004.
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