集中一物、立体感知、说写结合
摘要
英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。为了达到这一目标，笔者在教学中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创造性地从多种角度设计任务，使学生通过体验、实践、合作和交流的学习方式，在完成任务的过程中整合知识，学习语言，提高他们的语言技能，发展他们的语言综合运用能力。学生体验到成功的乐趣，增强了学习的成就感和自信心，培养了合作以及创新。精神。下面，笔者结合教学实际谈一下在初一阶段教师如何多角度地设计话题，培养学生运用英语的能力。
引用本文（GB/T 7714）
盛世海. 集中一物、立体感知、说写结合[J]. 新校园：理论版, 2009.
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