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寻源 设境 导法——“小数点位移规律”重难点教学改进策略
陈卓英
2014广西教育Engineering被引 0
摘要
教过人教版四年级数学下册“小数点的位置移动引起小数大小变化的规律”（以下简称“小数点位移”）的老师都应该有深刻的体会：小数点位移这部分知识比较抽象，难点多，一个不起眼的小数点，对于学生来说，移动起来犹如千斤巨石般重。如何落实知识技能是笔者当时的思考方向。
引用本文（GB/T 7714）
陈卓英. 寻源 设境 导法——“小数点位移规律”重难点教学改进策略[J]. 广西教育, 2014.
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