化说教为感知，化抽象为具体，化枯燥为生动——情境教育在＂公关”课堂中的运用
摘要
公共关系学是一门操作性很强的应用性学科，是一门集知识和技能为一体的学科。若按照传统的教学方法讲授，只会让课堂失去活力，影响教学效果。故在公关教学中，利用图片、实物等创设出合适的情境，可以转变传统的以‘镦师”为主体的教学方式，从而激发学生的学习兴趣。
引用本文（GB/T 7714）
惠转宁. 化说教为感知，化抽象为具体，化枯燥为生动——情境教育在＂公关”课堂中的运用[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。