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叶圣陶“语文形式”学习观浅说
梁杰
2011中学语文：教学大参考Engineering被引 0
摘要
大面积提高语文课堂教学效率必然寄望于语文课堂教学内容的确定。如何确定语文课堂教学内容,对这一问题的探索自上个世纪叶圣陶先生就曾多次作出回答,在历次回答中,语文＂形式学习＂观最值得珍视,
引用本文（GB/T 7714）
梁杰. 叶圣陶“语文形式”学习观浅说[J]. 中学语文：教学大参考, 2011.
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