关于“山前洪（冲）积扇形成”实验的反思与实践

2013中学地理教学参考Engineering被引 0

摘要

一、问题的缘由2012年初，笔者执教人教版“必修1”第四单元第三节“河流地貌的发育”交流研讨课，为了提高学生的主体参与度，当堂组织了六个学习小组模拟教材上的“山前洪（冲）积扇的形成”实验演示，然而六个小组连做两遍的结果都非预料的扇形，而近乎是圆锥体，预设的教学环节被这个实验的意外结果打乱。

赵东宇. 关于“山前洪（冲）积扇形成”实验的反思与实践[J]. 中学地理教学参考, 2013.

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