信息时代《儿童发展心理学》多元教学方法体系探究
摘要
信息时代的信息化、技术化特征影响着心理学专业各学科的课程教学改革，围绕《儿童发展心理学》的课程特征，构建适应信息时代特征的教学方法体系，成为《儿童发展心理学》教学面临的新课题。我们要充分运用现代信息技术，在优化原有讲授法的基础上，对各种相关教学方法加以整合，形成多元教学方法体系，使学生在新的方法体系影响下，灵活掌握课程内容，积极培育学习兴趣。
引用本文（GB/T 7714）
李曙光, 秦鹏生. 信息时代《儿童发展心理学》多元教学方法体系探究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2009.
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