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全面唤醒自由激扬终身发展——南京师大附中主体性生命教育的追求

2012江苏教育研究Engineering被引 0

摘要

作为对主体性生命教育的价值追求，南京师大附中以全面唤醒关爱意识、以心驱行为其教育机制，以自由激扬青春激情、倚情促慧为其教育策略，以规划幸福生涯、谋求终生发展为其教育取向，在以人为本、回归教育的本然道路上充满生命的劳绩和诗意。

孙小红, 高尉云. 全面唤醒自由激扬终身发展——南京师大附中主体性生命教育的追求[J]. 江苏教育研究, 2012.

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