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冲破旧框架 探索新模式——华东化工学院深化改革的思考

山林溪

1989化工高等教育Engineering被引 0

摘要

教育体制改革,经历了三个年华,但仍未取得突破性进展。这里,存在着两个方面的部问题:一是改什么,或且说朝着什么方向去改;二是怎么改,也即应循着什么途径去改。前者涉及改革战略目标的选择,后者涉及改革过程本身的策略选择。教育改革的理论要研究这两个方面的问题。

引用本文（GB/T 7714）