加强“两课”实践教学的思考

2005黑龙江高教研究Engineering被引 0

摘要

加强两课实践教学是提高两课教学实效性的一条重要途径.目前,许多高校对两课实践教学仍然重视不够,或课时紧张;或经费有限;或场所缺乏;或设计不足等因素,多半流于形式.加强两课实践教学必须统一组织安排,合理设计,根据两课各门课程的特点,充分利用各种实践教学资源,方能收到切实效果.

熊晓燕. 加强“两课”实践教学的思考[J]. 黑龙江高教研究, 2005.

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