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一石入水,激起千层浪——浅谈中学语文课堂导入
周晓奇
2008成才之路Engineering被引 0
摘要
课堂教学的导入,犹如乐曲中的引子、戏剧的序幕,起着酝酿情绪,集中注意,渗透主题和带入情境的作用。精心设计导入,能扣住学生的心弦,使学生情绪高涨,激发他们的求知欲,为新课的开展创
引用本文（GB/T 7714）
周晓奇. 一石入水,激起千层浪——浅谈中学语文课堂导入[J]. 成才之路, 2008.
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