构建“和谐”课堂 实现生态教学
摘要
课堂是教师、学生、教学环境等诸多因素的有机整合体，是一个微型的生态系统。课堂教学是这个微型生态系统中的生命运动，学习内容和各种信息都在师生、生生之间流动、处理和深化。和谐课堂，是以人为本、尊重生命的课堂；是质疑探究、互动生成的课堂；是民主平等、心灵相通的课堂；是教学相长、共同发展的课堂；是成就学生精彩、收获教师幸福的课堂；是师生和谐相伴、共同成长的精神家园。
引用本文（GB/T 7714）
章健, 谢红军. 构建“和谐”课堂 实现生态教学[J]. 中学政治教学参考：上旬, 2014.
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