“实现设计性、综合性实验教学（方法）体系方案”的研究
摘要
为全面推行素质教育,提高学生的实际动手能力,可采用从工程思维的角度实现综合性、设计性实验,培养复合型人才。改变教学与实际脱节,学生主观能动性和创造性得不到充分发挥的矛盾。增强创新意识,培养创新精神,提高创新能力,倡导并弘扬创新精神,提高和加强创业能力。让学生勇于站在生产力发展的最前沿,成为先进生产力的推动者和实践者。
引用本文（GB/T 7714）
赵君, 仇林庆, 张秀宇. “实现设计性、综合性实验教学（方法）体系方案”的研究[J]. 科技创新导报, 2009.
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