“数学文化”在高中数学课程中的地位、功能和呈现方式
摘要
一般来说，数学文化表现为在数学的起源、发展、完善和应用的过程中体现出的对于人类发展具有重大影响的方面。它既包括对于人的观念、思想和思维方式的一种潜移默化的作用，人的思维的训练功能和发展人的创造性思维的功能，也包括在人类认识和发展数学的过程中体现出来的探索和进取的精神和所能达到的崇高境界等等。所以数学文化具有十分丰富的内涵。
引用本文（GB/T 7714）
Jun Li. “数学文化”在高中数学课程中的地位、功能和呈现方式[J]. 祖国：教育版, 2014.
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