对高职会计专业“双师型”师资队伍建设的思考
摘要
高职教育的职业性、实用性、技术性及其培养目标,决定了高职教育的专业教师必须是“双师型”教师。目前,高职院校在“双师型”师资队伍建设方面存在对“双师型”教师的内涵认识不准确、对专业教师实践能力的培养缺乏科学的规划、对紧缺人才的引进渠道单一、没有建立相对稳定的兼职教师队伍等现象,笔者以会计专业为例对此进行了分析并提出了自己的意见和建议。
引用本文（GB/T 7714）
林辉山, 施复兴, 朱晓丹. 对高职会计专业“双师型”师资队伍建设的思考[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2007.
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