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预习——有效教学的“助跑器”
刘茂荣
2011Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
古人云：“凡事预则立，不预则废。”课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯。如何培养学生预习的习惯，这不仅是教学艺术，也体现了一种教育思想。下面浅谈一下自己从学生实际与教材出发，在提高学生预习能力方面的几点做法：
引用本文（GB/T 7714）
刘茂荣. 预习——有效教学的“助跑器”[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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