新建地方本科院校应用型人才培养方案的设计——基于对“厚基础、宽口径”的反思
摘要
教育部曾就“厚基础、宽口径”的人才培养模式和人才培养理念提出过原则性的指导意见，各高校也达成了共识并采取了一些措施，但效果并不理想。本文认为新建地方本科院校要按照“科学定位、分类发展”原则，根据培养应用型人才的办学理念和办学定位，树立“实基础、适口径、重应用、强素能”的应用型人才培养方案设计理念，切实把握好应用型人才培养方案的设计思路和设计要求。
引用本文（GB/T 7714）
董毅. 新建地方本科院校应用型人才培养方案的设计——基于对“厚基础、宽口径”的反思[J]. 高教探索, 2010.
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