教授治学，也要治校——兼论现代大学制度建设
摘要
一、教授治学均认识误区当前中国大学管理普遍存在的一个误区是学术权力与行政权力的二分。在二分观念下，中国大学普遍设立了学术委员会之类的学术组织，负责学位申请或学科规划等方面看似纯粹的学术事务。然而，正是这样，所谓的学术权力，也就被限制在“学”字之内，甚至就是学科建设与科研方面，而更多的大学题，统统被排斥在外。
引用本文（GB/T 7714）
杨克瑞. 教授治学，也要治校——兼论现代大学制度建设[J]. 国内高等教育教学研究动态, 2012.
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