在课堂教学中融入流行文化元素——以《实用语文》课程为例
摘要
当前．流行文化对传统的语文教学造成了极大冲击．面对语文教育与流行文化关系的失衡现象．教育工作者要变被动为主动，积极在课堂教学中融入流行文化元素。让课程重新焕发生机与活力。文章以南京信息职业技术学院《实用语文》课程改革为例。阐述了语文课程在流行文化背景下应顺应时代发展要求，坚守自己的阵地，实现二者的和谐发展。
引用本文（GB/T 7714）
丁燕. 在课堂教学中融入流行文化元素——以《实用语文》课程为例[J]. 考试周刊, 2014.
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