学法指导在“人体解剖学”教学中的实践与探索
摘要
本文通过对人体解剖学长期教学实践的归纳总结，梳理了在中职学生人体解剖学教学中，运用学法指导，教会学生会听、会看、会记、会用，有效地克服了目前中职教育在人体解剖学教学中，学生存在的诸多问题，提升了教学质量。
引用本文（GB/T 7714）
魏丽. 学法指导在“人体解剖学”教学中的实践与探索[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2010.
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