“讲赏课”还是“欣赏课”？——初探少儿美术欣赏课教学
摘要
欣赏课是少儿美术教学的重要组成部分，是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与老师的引导和学生对事物的认识、理解紧密相关。《美术教学大纲》中明确规定：低年级美术欣赏课主要是引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。尤其是校外美术教育，如今已不仅仅作为素质教育的补充和延伸，更重要的，在教育多元化的今天，它已经形成了独特独立的美术教学体系，这就更需要我们如何从少儿本位出发，发挥好美术课堂的互动·陛。
引用本文（GB/T 7714）
蔡煜. “讲赏课”还是“欣赏课”？——初探少儿美术欣赏课教学[J]. 大众文艺：学术版, 2012.
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