基于学校文化的综合实践活动课程构建—— 糅合：学校文化和综合实践活动课程的关系
摘要
综合实践活动是学校根据国家制定的指导纲要和课程标准，进行校本开发和实施的课程，是学校文化中的教育价值观、学生发展观、课程建设观、教学资源观等教育理念的集中体现。综合实践活动课程实施以来，各学校基于自身的传统优势与资源特点形成了各具特色的课程实施模式。怎样以校为本，推进综合实践活动课程的常态实施，怎样通过综合实践活动课程的整体规划设计彰显学校文化，已日益成为大家共同关注的话题。
引用本文（GB/T 7714）
赵淑明. 基于学校文化的综合实践活动课程构建—— 糅合：学校文化和综合实践活动课程的关系[J]. 江苏教育：小学教学, 2014.
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