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《在情景中运用古诗》习作教学设计——人教版五年级自由作文

吉春亚

2005语文教学通讯：小学（C）Engineering被引 0

摘要

设计理念，在古诗教学中通过吟诵、玩索、想象，学生已经积累了不少古诗，如何再让这些古诗根植于学生的内心世界，使古诗的内在情趣和(学生)学习后的情趣相得益彰，读写结合不失为极佳的办法。在情景中运用古诗，不断丰富学生的语言表现力。

引用本文（GB/T 7714）