语文“主题学习”的点滴之见
摘要
我们潍坊开展语文主题学习实验已经好多年了，几年来，笔者对主题学习有了一些较为深刻的理解和认识．下面简单谈一谈。 主题学习是围绕一定的主题，把多篇文章、多种信息多角度地组合在一起，通过多个文本间的碰撞交融，在注重过程的生成理解中，实现主题意义构建的一种开放的阅读教学。对于我们现在按照主题编排课本教材的教学非常实用，在教学中我们可以根据文本确立相应的阅读主题，
引用本文（GB/T 7714）
潘有吉. 语文“主题学习”的点滴之见[J]. 神州, 2012.
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