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财经院校数学专业《常微分方程》课程的教学探索

袁宏俊

2006中国科技信息Engineering被引 0

摘要

针对财经院校数学专业《常微分方程》的课程教学现状，从教材与教学内容建设、教学方法与教学手段建设等方面阐述该课程的建设，突出经济特色，强调应用意识，总结一些可行性方案，推动该课程教学更好地发展。

引用本文（GB/T 7714）