体验感悟生活 内化行为品德——品德与生活课教学实践体会
摘要
体验，即通过感官来感知，“是主体对所经历事件或生活的一种体认与感悟，是个体生命经验的结晶”。人的一切认知的源头是感知，感知的积累就是体验，体验是一切高级认知的基础。心理学研究表明，由切身体验而获得的知识或明白的道理，更容易对人产生深远的影响。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。
引用本文（GB/T 7714）
俞石泉. 体验感悟生活 内化行为品德——品德与生活课教学实践体会[J]. 福建教学研究, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。