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以《美国》为例,说明地理课程资源对实现教学目标的促进作用
KANG JUN
2012新课程:教师Engineering被引 0
摘要
2011版《义务教育地理课程标准》最后一部分再次强调指出,要充分开发和利用地理课程资源,课程资源的扩充可以大大增强地理学科的趣味性和实用性。下面我以《美国》为例说一下地理课程资源对实现教学目标的促进作用。
引用本文(GB/T 7714)
KANG JUN. 以《美国》为例,说明地理课程资源对实现教学目标的促进作用[J]. 新课程:教师, 2012.
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