自由写作教学“有点甜”——利用网络平台进行日记接龙的实践与思考
摘要
教师常把学生作文的平庸归咎于学生的理解能力和写作能力有限，但事实是学生作文不好的原因存在于语文教学中，我们常常将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的创造个性和创新能力，使作文这种精神性实践活动，戴上了重重的镣铐，学生写出的作文大抵是胡编乱造，缺乏鲜明个性。作文教学中不见感情，不见人性的各种活动表现、展示，缺少生活真实，这就是当前作文教学的病根所在，自由写作不失为一种解决途径。
引用本文（GB/T 7714）
陈阳君. 自由写作教学“有点甜”——利用网络平台进行日记接龙的实践与思考[J]. 语文天地：高中版, 2012.
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