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PBL教学法在《方剂学》教学中的应用探讨

卫向龙、Li Qin Xian、王付

2012光明中医Engineering被引 0

摘要

探讨方剂学教学模式改革,引入以问题为基础、学生为主体、教师为导向的PBL教学法进行实践探索,从理论上分析PBL教学法在方剂学授课中的优点,并提出在授课中使用PBL教学法的具体方案和应该注意的问题,旨在进一步提高方剂学的教学质量。

引用本文（GB/T 7714）