浅析留守儿童的心理发展问题——从库利“镜中我”理论的视角
摘要
自20世纪80年代初以来，随着我国工业化和城市化进程的不断加快和市场对劳动力资源需求的不断增加，农村人口向城市流动的速度呈明显上升的趋势。然而由于受到城乡分割的二元社会结构体制以及与其相联的城乡分离的各种制度的限制，加之自身经济条件的制约，这些农村移民在自己进城落脚的同时，却难以解决孩子进城就学将要面临的诸多困难。因而，他们大都选择将孩子留在农村，并托付给其他人代为照管。
引用本文（GB/T 7714）
张宛, 史爱芬. 浅析留守儿童的心理发展问题——从库利“镜中我”理论的视角[J]. 中国家庭教育, 2009.
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