重谈“授之以渔”与“授之以鱼”——以高中政治课的教学为例
摘要
在高中政治课的教学中，“授之以渔”与“授之以鱼”作为两种不同的教学方法，在课堂的不同阶段可以发挥出不同的作用。以往“授之以鱼不如授之以渔’’的观念造成了教学方法上的一个误区，即过分注重知识分析的深刻和完整。而忽视学生的兴趣和主体性。恰当地运用好“授之以渔”与“授之以鱼”才是真正有效的教学方法，偏废其中的任何一种都不是好的教学方法。
引用本文（GB/T 7714）
纪锐杰. 重谈“授之以渔”与“授之以鱼”——以高中政治课的教学为例[J]. 焦作师范高等专科学校学报, 2010.
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