浅谈“讲述法”在历史教学中的地位
摘要
关于教学方法，教育家提出：“教学方法是师生为达到一定教学目标而采取的相互关联的动作体系”的定义。这一定义明确地强调了教学方法是教的方法和学的方法的统一体；教与学是密切联系、相互作用、互相影响的。从而说明，研究教学方法，不仅要研究教，更要研究学；不仅要研究教与学两方面，更要研究两者之间的相互联系。学习他人的教学方法固然重要，总结自己的教学方法更为可贵。本文就“讲述法”谈谈我个人的肤浅见解。
引用本文（GB/T 7714）
邱赛云. 浅谈“讲述法”在历史教学中的地位[J]. 都市家教：下半月, 2010.
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