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文采——高考作文“发展等级”的亮点

丁卫东

2003中小学教学研究Engineering被引 0

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摘要

从2000年开始,高考作文的评分分为基础等级和发展等级.发展等级虽然所占比例较小,但从2002年评卷结果看,此项拿到平均分值的考生仅占了11%.所以强化发展等级的训练,成了今年高考作文教学的重点.笔者对近两年百余篇高分卷进行了分析,发现发展等级得高分的最关键之处是有文采.在发展等级的四个评分项中,广大考生最易理解和接受的也是有文采这项,他们认为通过努力最能见效的也是此项.

引用本文(GB/T 7714)

丁卫东. 文采——高考作文“发展等级”的亮点[J]. 中小学教学研究, 2003.

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