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形式语言的视觉表现——材料与形式美感农达探索课题(一)

杨之琬

2010中国中小学美术Engineering被引 0

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摘要

关于儿童美术教学的探索研究,我们在前几部分.围绕如何激发儿童视知觉.构建视觉形象,拓展形象思维和视觉表现等问题以大量的教学实验进行深入的探讨.并通过教学过程一系列的操作实例分析.阐明教与学的互动因果关系和教师在教学中的主导因素。

引用本文(GB/T 7714)

杨之琬. 形式语言的视觉表现——材料与形式美感农达探索课题(一)[J]. 中国中小学美术, 2010.

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