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意外生成更精彩——一节复习课上的“意外事件”
黄旭敏
2013教育教学论坛Engineering被引 0
摘要
数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的活动。在课程改革的全新理念熏陶下的课堂教学中“意外”事件屡见不鲜，当我们“邂逅”课堂中的“意外’’时，教师要通过自身的教学机智，让“意外’’在教学中发挥最大的功效，成就课堂的一份份精彩。
引用本文（GB/T 7714）
黄旭敏. 意外生成更精彩——一节复习课上的“意外事件”[J]. 教育教学论坛, 2013.
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