创意结合实作,作品结合展示——谈《设计创意》课程教学

2013装饰Engineering被引 0

摘要

传统思维上我们定义设计创意课程的好坏仅仅浮于＂视觉表现＂或程式化的＂方法认知＂。在越来越强调综合能力培养的今天,讨论式、体验式教学已渐入人们的视野。笔者通过阐述此次《设计创意》课程教学,显示了创意实作与综合展示结合的可能性。在此抛砖引玉,愿为今后的设计教学思路与方法提供有益参考。

磨炼. 创意结合实作,作品结合展示——谈《设计创意》课程教学[J]. 装饰, 2013.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。