彰显“退化”本质魅力攻克“动点距离”难题——介绍处理动点距离最值问题的一种有效手段
摘要
针对高中数学中普遍存在的涉及二次街线上动点的距离极值问题，本文从理论基础、思维实践和方法特色三个方面论述运用“二次曲线及其相交情形的退化”处理动点距离最值问题，使方法系统化，理论与思维实践紧密融合，让高中数学教师体会到运用通法解决问题时，比通常所谓“巧解”、“特解”更简洁流畅，更具有数学羡．
引用本文（GB/T 7714）
马兆金. 彰显“退化”本质魅力攻克“动点距离”难题——介绍处理动点距离最值问题的一种有效手段[J]. 数学教学通讯：中等教育, 2013.
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