浅谈“德育工作说”的弊端及改进措施

2012吉林省教育学院学报：中旬Engineering被引 0

摘要

德育是教育科学的重要研究领域，它既是构建现代教育理论体系必不可少的要素之一，也是教育实践中最难以驾驭的环节和实现的目标之一。从字面上看，多数人会将“德育”简单地理解为道德教育，即促进学生道德发展的教育。事实上，德育是教育的道德目的，是学校教学、管理和辅助性服务等一切工作的目的和归宿。

杨振山. 浅谈“德育工作说”的弊端及改进措施[J]. 吉林省教育学院学报：中旬, 2012.

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