初中数学开展培优扶困的策略——不积硅步，无以致千里
摘要
在初中数学教学中，培优扶困是提高教学效率的一个重要途径，学生在学习基础、学习能力以及学习态度等方面存在着较大的差异性。数学教学不能搞“一刀切”，要充分兼顾学生的不同实际情况，落实因材施教原则。在教学活动中，教师可以针对性地开展辅导，让优秀生的能力得到长足的进步，满足发展需要，进一步挖掘学生潜能，促进成长成才，同时关注那些学习困难的后进生，帮助他们补习基础知识、训练学习方法、拓展思维能力、养成良好学习习惯，促进学生不断进步。
引用本文（GB/T 7714）
唐朝晖. 初中数学开展培优扶困的策略——不积硅步，无以致千里[J]. 中学课程辅导：教学研究, 2012.
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