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关注学生 独辟蹊径 上出精彩
赵秋荣
2009中华活页文选（教师）Engineering被引 0
摘要
语文《课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中．加深理解和体验。有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”
引用本文（GB/T 7714）
赵秋荣. 关注学生 独辟蹊径 上出精彩[J]. 中华活页文选（教师）, 2009.
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