论纽曼对“文学”教育的辩护
摘要
19世纪英国文学家、教育家约翰·亨利·纽曼在《大学的理念》第二部分“大学科目”系列演讲中对文学教育的重要性做出了多重论证。其中“基督教与文学”一讲阐明古典文学在历史上对于西方文明的核心意义，“文学”一讲论述文学的独特价值和教育意义。本文从纽曼谈论文学教育的这两个层面（古典教育传统和文学学科）出发，结合大学史、思想史和文学史，梳理和评析纽曼对古典教育的辩护和对文学本质的阐述，进而考察他的文学教育观与其大学理念的关系，厘清他的思想在19世纪有关文学及其意义的争论中所处的位置。
引用本文（GB/T 7714）
牟芳芳. 论纽曼对“文学”教育的辩护[J]. 外国文学评论, 2010.
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