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浅谈物理教学中的“四环节”教法

2012中国校外教育：中旬Engineering被引 0

摘要

教学大纲明确指出，“教学中应该注意发挥以学生为主体、以教师为主导的作用，且要培养学生的学习兴趣及初步的观察、分析、概括能力及实事求是的科学态度和良好的学习习惯”。根据这一要求，本文提出了“四环节”教法。

林万杰. 浅谈物理教学中的“四环节”教法[J]. 中国校外教育：中旬, 2012.

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