《神州音韵》教案设计——欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》
摘要
【教学要求】 民歌作为人类文化中最宝贵的一个组成部分，它源于人民的生活，反映着人民生活，也影响着人民生活。本单元内容旨在引导学生感受、体验齐鲁燕赵地区民歌的地方特色，认识“鱼咬尾”这种常用的发展手法。二十一世纪的青少年应当肩负起继承、发扬民族音乐文化的重任。
引用本文（GB/T 7714）
刘凤扬, 田园. 《神州音韵》教案设计——欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》[J]. 音乐天地, 2012.
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