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锦厦小学培养创新精神以心“唤”心

2005中小学校长Engineering被引 0

摘要

心理学研究表明，学生的学习行为往往是受诱因的激发，因此，要培养学生的创新意识、创新能力就需要教师通过教学内容、方法、手段、环境等途径不断设置诱因以引起学生的创新学习动机，激发学生的创新学习行为。

李瑞贞. 锦厦小学培养创新精神以心“唤”心[J]. 中小学校长, 2005.

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