《黑天鹅》的寓示——试论大学英语课堂中学生创造性思维的必要性及培养途径
摘要
《黑天鹅》是2011年度好评如潮的一部电影,其内涵丰富,具有震撼人心的力量。作者从解读《黑天鹅》入手,细致地分析了该片对于大学英语教学中培养学生创造性思维的必要性和培养途径,以期在开启这部电影的解读之路的同时,指出大学英语教学的现状及改善方法。
引用本文（GB/T 7714）
赵婕. 《黑天鹅》的寓示——试论大学英语课堂中学生创造性思维的必要性及培养途径[J]. 文学界：理论版, 2012.
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