“活动单导学”中怎样让学生“动起来”
摘要
1．问题的提出 “活动单导学”作为一种教学模式正受到教育界的日益重视，但在英语教学中怎样让学生真正“动起来”，这仍然是一个必须解决的问题，初中英语教学更是学生英语学习的关键时代，初一学生在第一学期刚刚学习新教材，几节课下来，我发现教材虽然是新的，编写得也不错，但是课堂气氛依然如故，学生依然兴趣不高，没什么积极性。
引用本文（GB/T 7714）
冒亚云. “活动单导学”中怎样让学生“动起来”[J]. 文理导航, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。