重拾文化遗珠 彰显数学之美——关于数学教学中渗透数学文化的研究
摘要
新课标特别强调数学文化的重要作用，要求在教学过程中通过各种形式来渗透数学文化。数学文化已经成为重要的教学资源之一，教师在数学教学中应善于利用数学文化，充分开发与利用好这一资源，让学生在学习数学过程中真正受到文化的熏陶，感受数学丰富的方法、深邃的思想，领略数学发展进程中的五彩斑斓，散发出独特的文化魅力，使每个学生终身受益。从而使学生爱上数学课，提高学习效率。
引用本文（GB/T 7714）
屈海民. 重拾文化遗珠 彰显数学之美——关于数学教学中渗透数学文化的研究[J]. 都市家教：上半月, 2014.
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